Regolamento sull’uso dell’Intelligenza Artificiale nella scuola

Regolamento sull’uso dell’Intelligenza Artificiale nella scuola

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Regolamento sull’uso dell’Intelligenza Artificiale nella scuola

Il regolamento garantisce un uso etico, sicuro e consapevole dell’Intelligenza Artificiale a scuola, tutelando studenti, docenti e dati personali

Descrizione

Il presente regolamento disciplina l’utilizzo delle tecnologie di Intelligenza Artificiale (IA) all’interno dell’Istituto, con l’obiettivo di promuovere un impiego etico, sicuro e responsabile a supporto dei processi didattici, organizzativi e amministrativi.

Finalità

  • Garantire che l’IA sia utilizzata come strumento di supportoall’apprendimento, all’innovazione didattica e alla semplificazione dei processi scolastici.
  • Tutelare i diritti e la dignità di studenti, docenti e personale scolastico.
  • Prevenire abusi, rischi di disinformazione o utilizzi non conformi ai principi educativi.

Principi

L’uso delle tecnologie di IA deve rispettare i seguenti principi:

  • Trasparenza: dichiarare l’uso di strumenti di IA quando impiegati in attività didattiche o valutative.
  • Eticità: promuovere equità, inclusione e rispetto dei valori democratici.
  • Tutela dei dati: garantire la protezione dei dati personali nel rispetto del GDPR e delle normative vigenti.
  • Responsabilità: l’IA non sostituisce il ruolo del docente, ma ne integra e potenzia l’azione educativa.

Ambiti di utilizzo

  • Didattica: strumenti per la personalizzazione degli apprendimenti, il recupero e il potenziamento.
  • Valutazione: uso regolamentato, evitando automatismi e privilegiando il giudizio professionale del docente.
  • Organizzazione scolastica: semplificazione dei processi gestionali e amministrativi, nel rispetto delle norme sulla privacy.

Riferimenti normativi

  • Regolamento UE 2016/679 (GDPR) – tutela dei dati personali.
  • Legge 71/2017 – prevenzione e contrasto del cyberbullismo.
  • Linee guida europee sull’Intelligenza Artificiale affidabile (2019).
  • PTOF e Regolamenti interni dell’Istituto.

Documenti